6151线路检测中心

新闻动态

图文

当前您的位置: 首页 > 新闻动态 > 图文 > 正文

互学互鉴促提升 共谋实践育人新路径

发布日期:2026-05-29 浏览量:

本网讯 5月28日下午,外国语学院英语专业教研室广州科技职业技术大学国际数字商务学院开展对口座谈交流会。双方聚焦英语专业人才培养、实训室建设、校企合作、课程体系构建、教学管理规范、师资转型发展及评估筹备等重点工作开展深度交流,互学先进做法、共解发展难题。

座谈现场

座谈中,国际数字商务学院应用英语教研室主任黄欣宁老师与公共英语教研室主任胡丹娟老师分享了该学院在英语专业建设、实践教学、评估材料规范及校企协同等方面的特色做法。在实践教学阵地建设方面,通过开展跨境电商模拟直播实操训练,承接企业真实项目,有效实现课堂教学与行业实践深度融合,切实提升学生的语言应用与岗位实操能力。在校企协同育人工作上,立足应用型人才培养定位,依托教师行业资源、学生实习渠道主动对接各类企业,积极搭建长期、稳定的校企合作平台,持续探索产教融合育人新模式,让行业资源深度参与人才培养全过程,助力专业办学贴合产业发展需求。针对教学评估筹备工作,几位教师分享了详实的迎评实操经验例如严格按照评估标准系统梳理、整编近三年全套教学支撑材料,将教学资料完整性、规范性作为评估核心核查要点。教材建设方面,该学院形成了成熟的教材选用体系,专业英语课程择优选用知名出版社优质规划教材,同时结合专业特色与教学需求自编配套教学资料,实现标准化教学与特色化育人相辅相成。毕业论文方面,制定了规范模板,答辩环节聘请校外专家全程参与,兼顾学术严谨性与人才培养的市场适配度。



英语教研室教师代表

广州科技职业技术大学国际数字商务学院教师代表


面对AI技术对外语专业带来的转型挑战,双方教师达成“技术赋能+人文筑基”的发展共识:一方面持续优化特色课程体系与教材资源,夯实学生语言核心能力,回应学生对实用型、就业导向型课程的学习需求;另一方面将同步推动教师队伍能力升级,鼓励教师参加人工智能赋能教学等专题培训并考取相关资格证书 以技术驱动教学创新,提升人才培养质量。双方表示将进一步深化院际交流,共同探索新时代外语教育高质量发展的可落地创新范式培育符合新时代需求的复合型新文科外语人才。


供稿:黄颖彧

初审:郭肃清

复审:王烨

审定:梁洁


XML 地图