为深入开展“学思践悟习思想・勤学善思向未来”主题教育活动，深入实施共青团“125”育人体系，扎实推进科创育人落地见效，坚持以赛促学、以践赋能，电子信息与控制工程学院近日成功举办机器人创意设计比赛。本次比赛邀请到创新创业学院张素素老师，电子信息与控制工程学院曾文健老师、曾慧琳老师担任评委，旨在夯实学生专业基础，激发科创创新活力，为大一新生搭建专业实践与风采展示平台。

图：比赛现场

赛事得到全体同学积极参与，共征集创意设计作品34份。前期严格开展初审工作，围绕作品创新性、技术可行性、落地实用性等维度综合考评，最终遴选10份优质作品晋级现场决赛。决赛采用PPT答辩展示形式进行，参赛选手立足机器人工程专业特色，紧扣工业发展趋势与日常生活实际需求，呈现了多款创意鲜明、构思精巧的机器人创新设计作品。

图：部分选手展示

比赛现场亮点纷呈、氛围浓厚，充分展现了大一新生良好的创新思维与实践探究能力。部分选手聚焦机器人核心部件优化升级，设计可自适应抓取异形物体的智能手爪，通过结构优化与选材改良，提升设备抓取稳定性与场景适配范围；部分选手立足工业智能制造应用场景，研发基于ROS2的变电站巡检与应急作业机器人仿真平台，依托智能算法规避高危人工操作风险，为工业安全运维提供创新思路；还有同学聚焦民生便民场景，优化智能灯光开关设计，突破传统操控距离局限，让科创创意真正服务日常生活。

各组选手完成作品展示与答辩后，评委老师从作品创新度、技术逻辑性、实际落地价值、现场答辩表现等维度进行现场综合打分，严格遵循公平、公正、公开原则完成赛事评审。

图：项目书撰写培训

该赛事成效的背后，离不开周密细致的赛前筹备。早在四月，筹备组便提前部署科创备赛相关工作，先后组织2场项目书撰写专项培训。辅导员曾慧琳老师围绕项目书结构框架、研究背景意义、创新亮点提炼、选题方向及文献资料搜集方法开展细致讲解，结合往届优秀项目范本与参赛作品案例视频，帮助同学们直观掌握科创项目创作思路与文书撰写规范。学习导师曾文健老师结合典型赛事项目案例，深度拆解专业核心知识点与关键技术原理，现场答疑解惑、针对性破解技术难点，补齐学生专业能力短板，为本次比赛筑牢理论基础与技术支撑。

图：评委点评

赛事最后，评委老师作总结点评。老师们充分肯定25级新生敢于探索、勇于创新的精神风貌，高度认可参赛作品兼顾生活便民、工业生产、物流应用等多个领域，创意新颖、贴合实际、实用性强。同时也指出部分选手存在答辩时长把控不当、作品细节打磨不够完善等问题，并勉励全体同学以本次比赛为契机，持续深耕科创项目研究，不断优化设计方案，稳步推动创意作品向实物成品转化落地。

图：现场颁奖

本次机器人创意设计比赛，是电子信息与控制工程学院落实科创育人、深化学风建设的重要实践载体，有效锤炼了学生创新设计、逻辑表达与实践思辨能力，进一步加深了同学们对专业知识的理解与应用。下一步，电子信息与控制工程学院将持续依托主题教育与共青团“125”育人体系建设，常态化开展科创学习、竞赛练兵与实践创新活动，助力青年学子在科创成长道路上勤学善思、笃行精进。

图：大合照

图文：电子信息与控制工程学院杨凌