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名师简介

罗凤凤，女，中共党员，副教授，博士研究生，基础与通识教育学院物理教研室教师。博士毕业于武汉大学物理科学与技术学院，主要研究方向是核材料辐照损伤，即利用离子束模拟中子辐照，研究核反应堆结构材料的微观结构演化及力学性能变化。博士毕业后，从事核材料辐照损伤的相关工作，主持并完成国家青年基金1项，主持并完成省级课题2项，聚焦核材料辐照损伤前沿领域，授权发明专利2项，发表SCI论文多篇，并参与Fusion Engineering and Design等多个杂志的论文审稿工作。主讲《大学物理I》《大学物理II》《大学物理实验I》以及《生活与物理》等基础课程的教学，担任《生活与物理》课程负责人。

罗凤凤（右1）与导师郭立平教授

在武汉大学加速度实验室合影

近3年来获奖情况

1.2026年1月，2025年度优秀教师

2.2026年1月，2025年度最佳员工

3.2025年年9月，第十二届“我最喜爱老师”提名奖

4.2024年1月，2023年度优秀教师

近年来教科研项目情况

1.2022年1月-2024年12月，国家青年基金项目：稀土（La、Pr）添加对V-4Cr-4Ti合金的辐照损伤行为的影响机理研究（12105123），主持，30万

2.2018年10月-2022年8月，江西省重点研发项目：聚变堆结构新材料钒合金制备及其辐照损伤研究（20181BBH80006），主持，20万

3.2016年1月-2018年12月，江西省青年基金：金属钨在氦氢协同作用下辐照肿胀的机理研究（20161BAB211030），主持，5万

国家自然科学基金结题通知

发表论文（部分展示）

1.2024年4月，J. Nucl. Mater，Inhibition of Ti-rich precipitates and improvement of the irradiation resistance in V-4Cr-4Ti by adding La element

2.2024年9月，J. Nucl. Mater，Dislocation loops and hardening of silicon ion irradiated W and W-3Re alloy at 400 ℃ and 550 ℃

3.2023年1月，Nanomaterials，The Effect of Rhenium Content on Microstructural Changes and Irradiated Hardening in W-Re Alloy under High-Dose Ion Irradiation

4.2022年2月，J. Nucl. Mater，Effect of yttrium content on Microstructure and irradiation behavior of V-4Cr-4Ti-xY alloys

5.2021年6月，Metals，The Effect of Yttrium Addition on the Microstructure and Irradiation Hardening in V-4Cr-4Ti Alloy under Self-Ion Irradiation

6.2021年10月，Mater. Sci. Semicond. Process，The study of room temperature ferromagnetism in Mn-doped Cu2O powders

罗凤凤（右5）获得第十二届“我最喜爱的老师”提名奖

热爱教育，以研促教

罗凤凤毕业后，在江西省科学院继续从事科研一线工作，也由此内心深处产生了对“教育”行业的热爱。于是，她决定选择6151线路检测中心这一所注重应用型人才培养的学校，“回归”到讲台上。她用“翻译”物理公式的能力让学生抓住本质，用真诚的共情能力为学生换位思考，用持续的学习和更新能力使授课与时俱进。

多年的科研与教学生涯中，她理出了最深刻的教学感悟：科研让教学有深度，教学让科研有温度。深耕科研能够为课堂教学注入专业深度，让讲授的知识不再停留于书本表层，而是带着前沿的研究视野与扎实的实践支撑；而立足教学则能让科研工作充满人文温度，在和学生的思想碰撞中不断挖掘研究的现实意义，让科研成果真正服务于人才培养与社会发展。

指导学生进行实验

分类施教，育人有道

面对掌握物理程度不同的学生，罗凤凤的做法是分层要求和共同激励。会利用课堂互动工具，或与生活建立联系，以此激发学生的兴趣和主动性，培养学生的物理思维能力、团队合作和动手能力，以及科学逻辑与批判性思维。

罗凤凤认为，老师的意义不只是帮学生多拿几分，更是帮他们在考学和成长的路上，不再留下“错过”的遗憾。曾有男生在课堂后对她说：“罗老师，为什么我中学的时候没碰到你？不然我的物理可以提升不少分。”种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。她一句“现在开始也不晚”的鼓舞，成为了学生学习的动力。

指导学生进行实验

锦囊妙计，传于桃李

罗凤凤为同学们准备了三招“锦囊妙计”：第一，别怕“慢”，要怕“不扎实”，学习物理概念切忌死记硬背，虚假的熟练毫无用处，必须真正理解；第二，别只会算，要会想，物理是描述世界的语言，并非单纯的算术题，理解过程比算出结果更重要；第三，不要一个人闷头学。多和同学交流讨论，多向老师请教，也可以询问AI，但得到答案后一定要独立判断内容的正确性。

“走自己的路，让别人说去吧。”罗凤凤一直认为，只要认准觉得对的路，踏实走下去。物理如此，人生也是。在教书育人这条路上，罗凤凤也一直带着这份初心，陪着一届又一届学生，在成长的旅途上，稳稳地走向属于自己的远方。

在物理的世界里探索真理，在人生的道路上坚定前行。愿每一位像罗凤凤老师一样的教育者，都能守住这份“走自己的路”的笃定；愿每一位学子，都能在物理的浩瀚宇宙中，找到属于自己的星辰大海。

（资料来源： 基础与通识教育学院 罗凤凤 采写 ：李宇晴 初审：房小铃 复审：钟志坚 审定：胡 争）